現(xiàn)在的IT行業(yè)真正有技術(shù)的人還是很缺的，很多公司也愿意開出高薪，所以很多人都選擇轉(zhuǎn)行到IT行業(yè)了，可是并不是大家都適合學(xué)習(xí)IT技術(shù)的，怎么知道你是不是適合參加IT培訓(xùn)的四類人?今天南京北大青鳥的老師就來(lái)告訴你什么人比較適合學(xué)習(xí)IT技術(shù)。
 

　　1.計(jì)算機(jī)專業(yè)找不到工作的人

　　現(xiàn)在很多大學(xué)生畢業(yè)后只有文憑，在技能和經(jīng)歷上和企業(yè)的需求有很大距離，尤其是像計(jì)算機(jī)專業(yè)這樣的工科類專業(yè)，很難找到一份滿足對(duì)口的作業(yè)。在大學(xué)，計(jì)算機(jī)專業(yè)往往采取傳統(tǒng)教育方式，以老師說(shuō)學(xué)生聽為主，這樣的方式很難保證學(xué)生對(duì)知識(shí)的吸收，加上傳統(tǒng)應(yīng)試教育中幾乎為零的實(shí)際動(dòng)手操作訓(xùn)練，出現(xiàn)畢業(yè)生零基礎(chǔ)狀況也不足為奇。所以對(duì)于想要從事計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，參加IT培訓(xùn)，可以在短的時(shí)間內(nèi)掌握技術(shù)、積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，在大學(xué)所學(xué)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上實(shí)力進(jìn)階，無(wú)疑是比較好的選擇。
 

　　2.選錯(cuò)專業(yè)的大學(xué)生

　　如果你是一個(gè)非計(jì)算機(jī)專業(yè)的在校大學(xué)生，由于不喜歡自己所學(xué)的專業(yè)，又沒有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)專業(yè)，渾渾噩噩，毫無(wú)成就的渡過了前兩年。畢業(yè)實(shí)習(xí)找工作時(shí)，處處碰壁，自我薪資要求不高的情況下，依舊沒能找到專業(yè)對(duì)口的工作。那么，你不如趁著大學(xué)還未畢業(yè)，別的同學(xué)還迷茫的時(shí)候?qū)W一門技術(shù)。在IT培訓(xùn)結(jié)束時(shí)大學(xué)也剛好畢業(yè)，做到畢業(yè)、工作兩不誤，既沒有浪費(fèi)時(shí)間，還能進(jìn)入一個(gè)朝陽(yáng)行業(yè)，找到一份高薪的工作。

 

　　3.想要轉(zhuǎn)行高薪的人

　　當(dāng)你討厭自身現(xiàn)階段的辦公環(huán)境或是工作薪酬，而又換工作遙遙無(wú)期或者感覺行業(yè)發(fā)展前景不好的人，那麼你還可以考慮進(jìn)行IT培訓(xùn)，學(xué)習(xí)一科技術(shù)，練就一身賺錢的本事。像許多傳統(tǒng)行業(yè)，例如土木工程、機(jī)電等專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生，就業(yè)之后往往會(huì)發(fā)現(xiàn)所在行業(yè)工作環(huán)境惡劣，薪資待遇普遍不高。而且發(fā)展前景慘淡。工作一段時(shí)間后，越來(lái)越看不到自己的未來(lái)，變得迷茫不知所措。繼續(xù)工作，毫無(wú)斗志，沒有動(dòng)力，跳槽的話貌似也不見多大起效。那么不如轉(zhuǎn)行進(jìn)入IT行業(yè)，趁著還有拼搏奮斗的熱情。為自己的未來(lái)而奮斗。
 

　　4.沒有目標(biāo)迷茫的人

　　據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在二十好幾的年輕人，大多數(shù)都是很迷茫的，他們不僅不知道自己想干什么、能干什么，甚至也不知道自己不想干什么。迷茫，是大家都會(huì)經(jīng)歷的階段，在你不知道自己想干什么的時(shí)候，不妨花時(shí)間多去嘗試一些工作，或銷售、或地推等等，當(dāng)然，我還是建議你可嘗試學(xué)一門技術(shù)，參見專業(yè)的IT培訓(xùn)學(xué)習(xí)后進(jìn)入IT這個(gè)高薪行業(yè)。
 

　　以后四類人還是比較適合學(xué)習(xí)IT技術(shù)的，因?yàn)樗麄冇幸欢ǖ膲毫?，愿意去學(xué)習(xí)更容易學(xué)會(huì)，而且在南京北大青鳥還有著老師的專業(yè)指導(dǎo)，只有你愿意努力學(xué)習(xí)，基本都是可以學(xué)到扎實(shí)的技能的。