高中學習是現(xiàn)在很多學生正在經(jīng)歷的階段，對于高中階段的學習肯定特別辛苦。尤其是為了應(yīng)對高考，大多數(shù)學校都會在高二，提前進入沖刺階段，把高三要學的課程在高二全部學完。這時的學習壓力特別的大，尤其是一些學習中等偏下的學生，根本就跟不上全班的學習進度，自己又沒有補課的機會，于是就不想繼續(xù)學習了。
因為高中階段的學習時間本身就比較緊張，根本就沒有時間來補課和復(fù)習。也沒有老師會給你補課，畢竟全班有那么多人。如果順其自然的話，那么時間一長，很多學生就發(fā)現(xiàn)不管自己怎么努力，成績都不提升，甚至還在下降。這就導(dǎo)致一些學生產(chǎn)生了厭學的情緒，不想繼續(xù)讀高中了。
而面對這種情況，一是愛讀不讀，并不關(guān)心孩子要不要繼續(xù)讀書;二是想盡辦法，給孩子施加壓力，參加高考再說，萬一考得好呢;三是把孩子送到技校去學習技術(shù)。家長們應(yīng)該盡可能釋放孩子的壓力，勞逸結(jié)合。然后想辦法和孩子的老師溝通一下，讓孩子能提升成績，有希望考個好大學。而選擇去學技術(shù)只適合那種沒希望上大學的學生，一般成績中等及以上的學生不建議選擇。
如果學生實在不想高中學文化課了，選擇去職業(yè)學校學技術(shù)，去實地考察一下，畢竟不同技校的教學質(zhì)量、就業(yè)等都是不一樣的。沒有實地考察的話，容易吃虧，孩子可能學不到東西。其次就是，選擇專業(yè)，家長們一定要給孩子選擇有發(fā)展前景，且好就業(yè)的專業(yè)。不然未來會很難過。
