適合初中生培訓(xùn)的就有IT學(xué)校。對(duì)于上技校的初中生而言，因?yàn)槌煽?jī)不好或者其它的原因，導(dǎo)致無(wú)法繼續(xù)讀高中，甚至大學(xué)。但是由于他們年齡小，沒(méi)有社會(huì)閱歷和社會(huì)生存技能，因此上技校學(xué)習(xí)一門技術(shù)是十分重要。目前IT技術(shù)又是發(fā)展不錯(cuò)的，所以選擇學(xué)IT技術(shù)還是比較適合初中生的。
 

　　1.適合初中生的培訓(xùn)學(xué)校

　　剛初中畢業(yè)的學(xué)生心智也不太成熟，需要一些做人的道理和人生觀、價(jià)值觀等方面的指導(dǎo)。要讓他們明白為什么落后了，現(xiàn)在是學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候，要使他們樹(shù)立自信，重新激發(fā)他們對(duì)知識(shí)的渴望，這靠單純教技能是做不到的，要求我們的老師也要從教技術(shù)到關(guān)注學(xué)生其他方面的發(fā)展。技校作為職業(yè)培訓(xùn)，學(xué)到技術(shù)找到工作就是比較適合初中生的，也是學(xué)員參加職業(yè)培訓(xùn)的主要?jiǎng)訖C(jī)。其實(shí)不管技校開(kāi)設(shè)的專業(yè)和技術(shù)再多再前沿，我們只要清楚開(kāi)設(shè)的技術(shù)是應(yīng)用在哪個(gè)行業(yè)，再查看此行業(yè)的前景就可以得知此技術(shù)的發(fā)展前途;另外學(xué)習(xí)技術(shù)，也要遵循自己的興趣愛(ài)好和自己身邊的資源來(lái)選擇。

 

　　2.初中IT培訓(xùn)學(xué)校

　　目前許多初中生和家長(zhǎng)都比較關(guān)注計(jì)算機(jī)IT技術(shù)，那么這里給大家講一下計(jì)算機(jī)技術(shù)到底適不適合初中生學(xué)習(xí)：首先就是學(xué)不學(xué)得會(huì)的問(wèn)題，初中生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)完全是學(xué)的會(huì)現(xiàn)在市面上有很多技術(shù)學(xué)校都是針對(duì)初中起點(diǎn)學(xué)生招生，職業(yè)教育與傳統(tǒng)的應(yīng)試教育比較大的區(qū)別就是學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)不是為了應(yīng)付考試，而是能將學(xué)到的知識(shí)真正的運(yùn)用到以后的工作當(dāng)中，職業(yè)教育當(dāng)然以學(xué)校專業(yè)技術(shù)為主，將理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，也大大的提高了學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣。南京北大青鳥(niǎo)培訓(xùn)學(xué)校就開(kāi)設(shè)了適合初中生的學(xué)習(xí)課程，歡迎大家前來(lái)試聽(tīng)。
 

　　對(duì)于不能上高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，能夠?qū)W到一門才是比較好的發(fā)展，在工作中經(jīng)過(guò)不斷的經(jīng)驗(yàn)積累，這樣以后的提升空間才比較大。